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Que jouer après Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869 ?
Johann Sebastian Bach · difficulté 42/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fugue no. 12 en Fa Mineur, BWV.881
Johann Sebastian Bach
47/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Douce
Canzona Prima
Girolamo Frescobaldi
48/100 +6 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Douce
Suite in C minor, T.302
Johann Pachelbel
46/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Douce
Suite no. 25 in C major, T.301
Johann Pachelbel
46/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Douce
Fugue in C major, BWV.952
Johann Sebastian Bach
46/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Fugue no. 9 en Mi Majeur, BWV.878
Johann Sebastian Bach
53/100 +10 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Équilibrée
Well-tempered Clavier, Book 2, BWV.870-893
Johann Sebastian Bach
52/100 +10 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Polyphonie à trois voix ou plus, Analyse harmonique.
Équilibrée
Magnificat Fugue, for organ in tone 5, no. 6, T. 158
Johann Pachelbel
55/100 +13 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Compétences travaillées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus, Lecture clé de fa.
Équilibrée
Solo, suite for harpsichord in C, TWV. 32:3
Georg Philipp Telemann
55/100 +13 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Fugue no. 2 en Do Mineur, BWV.871
Johann Sebastian Bach
60/100 +18 pts 24-48 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Défi
Harpsichord Suite in A major, HWV.426
Handel, George Frideric
60/100 +18 pts 24-48 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Contrôle du toucher.
Défi
Fugue no. 24 en Si Mineur, BWV.893
Johann Sebastian Bach
59/100 +17 pts 20-40 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Suite in A major, BWV.832
Johann Sebastian Bach
41/100 -1 pts 3-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Même niveau
3-Part Inventions, BWV.787-801
Johann Sebastian Bach
44/100 +2 pts 3-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Indépendance des mains.
Même niveau
10 Magnificat Fugues in the Second Tone, T.124-133
Johann Pachelbel
40/100 -2 pts 3-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Well-tempered Clavier, Book 1, BWV.846-869. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Pédale de sustain.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.