Que jouer après Prelude and Fugue on a Theme of Vittoria, for organ ?
Benjamin Britten · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Prelude and Fugue in C minor, WAB 131
Anton Bruckner
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue on a Theme of Vittoria, for orga. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Contrôle du toucher.
Douce
Sleepless Night, prelude
George Gershwin
65/100 +5 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue on a Theme of Vittoria, for orga. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Contrôle du toucher.
Douce
Prelude and Fugue in C-sharp minor BWV 848 (WTC I)
Johann Sebastian Bach
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue on a Theme of Vittoria, for orga. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Prelude and Fugue No.24 in B minor BWV 869
Johann Sebastian Bach
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue on a Theme of Vittoria, for orga. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Contrôle du toucher.
Douce
Prelude and Fugue in C major, K.394
Mozart, Wolfgang Amadeus
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue on a Theme of Vittoria, for orga. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style classique, Pédale de sustain, Phrasé.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Prelude and Fugue in B minor, for organ
Samuel Barber
70/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue on a Theme of Vittoria, for orga. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Fugue on the Carillon of the Cathedral of Soissons, op. 12
Maurice Duruflé
70/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue on a Theme of Vittoria, for orga. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Fugue in C minor on a theme by Henri Rabaud
Maurice Duruflé
70/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue on a Theme of Vittoria, for orga. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Fugue in G minor, for organ and strings
Béla Bartók
70/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue on a Theme of Vittoria, for orga. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Pédale de sustain.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.