Que jouer après Canzonetta for Piano 4-Hands ?
Luciano Berio · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Celestial Mechanics, for amplified piano 4-hands
George Crumb
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzonetta for Piano 4-Hands. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Leaf
Luciano Berio
65/100 +5 pts 6-12 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Canzonetta for Piano 4-Hands. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Douce
Erdenklavier
Luciano Berio
65/100 +5 pts 6-12 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Canzonetta for Piano 4-Hands. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé.
Douce
Danse (Tarentelle styrienne)
Debussy, Claude
66/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzonetta for Piano 4-Hands. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Piano Sonata E flat major
Wilhelm Friedemann Bach
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzonetta for Piano 4-Hands. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.