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Que jouer après Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1 ?
Beethoven, Ludwig van · difficulté 65/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Organ Sonata no. 2 in D minor, op. 60
Max Reger
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Piano Sonata, JW VIII/19, "Zulice, 1.X.05,' 'From the Street, 1 October, 1905"
Leoš Janáček
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Trilles.
Douce
Piano Sonata no. 12 in A flat major, op. 26
Beethoven, Ludwig van
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances, Contrôle du toucher.
Douce
Sonate no 24 op. 78 « À Thérèse » : II. Allegro vivace
Beethoven, Ludwig van
69/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Nuances, Caractère et style.
Douce
Piano Sonata no. 4 in A minor, D.537, op. posth.164
Schubert, Franz
71/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Piano Sonata no. 14 in A minor, D.784, op. posth.143
Schubert, Franz
75/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Équilibrée
Piano Sonata no. 16 in A minor, D.845, op. 42
Schubert, Franz
74/100 +9 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances, Passages rapides.
Équilibrée
Piano Sonata no. 11 in B flat major, op. 22
Beethoven, Ludwig van
73/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Legato, Demi-pédale, Nuances.
Équilibrée
Piano Sonata no. 24 in F sharp major, op. 78
Beethoven, Ludwig van
73/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances, Contrôle du toucher.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Piano Sonata no. 17 in D major, D.850, op. 53, "Gasteiner"
Schubert, Franz
84/100 +19 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances, Contrôle du toucher.
Défi
Piano Sonata no. 30 in E major, op. 109
Beethoven, Ludwig van
85/100 +20 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Nuances, Contrôle du toucher.
Défi
Piano Sonata no. 31 in A flat major, op. 110
Beethoven, Ludwig van
85/100 +20 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances, Passages rapides.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Fugue in C major, Hess 64
Beethoven, Ludwig van
65/100 même niveau 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Même niveau
Fantasy Pieces, op. 12
Schumann, Robert
66/100 +1 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Même niveau
Klavierstücke, op. 76
Brahms, Johannes
63/100 -2 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Piano Sonata no. 5 in C minor, op. 10 no. 1. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances, Contrôle du toucher.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.