Que jouer après Concert Finale in C major, Hess65 ?
Beethoven, Ludwig van · difficulté 62/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Klavierstücke, op. 118
Brahms, Johannes
68/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Concert Finale in C major, Hess65. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Nuances.
Douce
Variations on a Theme by Winter, WoO 75
Beethoven, Ludwig van
68/100 +6 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Concert Finale in C major, Hess65. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Legato.
Douce
Fantasy Pieces, op. 12
Schumann, Robert
66/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Concert Finale in C major, Hess65. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Nuances.
Douce
Sonate no 15 op. 28 « Pastorale » : IV. Rondo : Allegro ma non troppo
Beethoven, Ludwig van
65/100 +3 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Concert Finale in C major, Hess65. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Style classique, Phrasé.
Douce
Faschingsschwank aus Wien, op. 26
Schumann, Robert
65/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Concert Finale in C major, Hess65. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.