Que jouer après 2 Piano Pieces ?
Malcolm Arnold · difficulté 36/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata (First Prussian) F major Wq 48,1
Carl Philipp Emanuel Bach
41/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Piano Pieces. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé.
Douce
Intermezzo
Béla Bartók
41/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Piano Pieces. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé.
Douce
Notturno
Béla Bartók
41/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Piano Pieces. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé.
Douce
Song without Words E major op. 30,3
Mendelssohn, Felix
42/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Piano Pieces. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé.
Douce
Eglogue op. 35,1
Leoš Janáček
42/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Piano Pieces. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.