What to play after 3 Burlesques, op. 8c, BB55, Sz.47 ?
Béla Bartók · difficulty 60/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Impromptu in E
Alban Berg
65/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Burlesques, op. 8c, BB55, Sz.47. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes.
Gentle
4 Dirges, op. 9a, BB58, Sz.45
Béla Bartók
65/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Burlesques, op. 8c, BB55, Sz.47. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques, Contrôle du toucher.
Gentle
2 Elegies, op. 8b, BB49, Sz.41
Béla Bartók
65/100 +5 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Burlesques, op. 8c, BB55, Sz.47. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances, Ornements romantiques.
Gentle
10 Pieces, op. 97
Sergei Prokofiev
65/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Burlesques, op. 8c, BB55, Sz.47. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Croisements de mains.
Gentle
Album 4, A.280
Heitor Villa-Lobos
65/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 3 Burlesques, op. 8c, BB55, Sz.47. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.