Que jouer après Preise dein Glücke, gesegnetes Sachsen ?

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce

Capriccio sopra la lontananza del suo fratello dilettissimo

Johann Sebastian Bach

65/100 +5 pts 6-12 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Petit palier, mais c'est celui qui fait passer en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Passages rapides et Ornements baroque — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.

Douce

Jesu, meine Freude (BWV 227)

Johann Sebastian Bach

65/100 +5 pts 6-12 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Petit palier, mais c'est celui qui fait passer en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Polyphonie à trois voix ou plus et Ornements baroque — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.

Douce

Sonata in B flat major, K.47, L.46

Domenico Scarlatti

65/100 +5 pts 6-12 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Petit palier, mais c'est celui qui fait passer en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Connaissance des formes et Ornements baroque — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.

Douce

Six Dances in Bulgarian Rhythm, No. 1

Béla Bartók

64/100 +4 pts 6-12 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Rythme général — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Douce

Sonata in A minor, K.54, L.241

Domenico Scarlatti

63/100 +3 pts 6-12 semaines

nouveaux réflexes risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Connaissance des formes et Ornements baroque — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.

Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée

Mass for the Convents, for organ

François Couperin

70/100 +10 pts 14-28 semaines

transfert partiel risque modéré à valider

Vrai palier : cette œuvre fait passer en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Ornements baroque et Demi-pédale — les ornements doivent être en place avant la mise en tempo, sinon ils cassent la ligne au lieu de l'orner.

Équilibrée

Messe des Paroisses, for organ

François Couperin

70/100 +10 pts 14-28 semaines

transfert partiel risque modéré à valider

Vrai palier : cette œuvre fait passer en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Ornements baroque et Indépendance des mains — les ornements doivent être en place avant la mise en tempo, sinon ils cassent la ligne au lieu de l'orner.

Équilibrée

Partita no. 1 in B flat major, BWV.825

Johann Sebastian Bach

70/100 +10 pts 12-24 semaines

nouveaux réflexes risque modéré à valider

Vrai palier : cette œuvre fait passer en Avancé (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Ornements baroque et Connaissance des formes — les ornements doivent être en place avant la mise en tempo, sinon ils cassent la ligne au lieu de l'orner.

Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi

Ballade No.2 in F major Op.38

Frédéric Chopin

79/100 +19 pts 28-56 semaines

nouveaux réflexes risque élevé à valider

Saut ambitieux, qui fait passer en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM) — à ne lancer que si le temps de travail suit. Nouveau par rapport à la précédente : Connaissance des formes et Passages rapides — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.

Défi

Chromatic Fantasia and Fugue in D minor, BWV.903

Johann Sebastian Bach

80/100 +20 pts 32-64 semaines

nouveaux réflexes risque élevé à valider

Saut ambitieux, qui fait passer en Grand répertoire (niveau diplôme, au-delà du grade 8) — à ne lancer que si le temps de travail suit. Nouveau par rapport à la précédente : Croisements de mains et Analyse harmonique — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.

Défi

Partita no. 2 in C minor, BWV.826

Johann Sebastian Bach

76/100 +16 pts 28-56 semaines

nouveaux réflexes risque élevé à valider

Saut ambitieux, qui fait passer en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM) — à ne lancer que si le temps de travail suit. Nouveau par rapport à la précédente : Ornements baroque et Connaissance des formes — les ornements doivent être en place avant la mise en tempo, sinon ils cassent la ligne au lieu de l'orner.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau

Prélude no. 4 en do dièse mineur, BWV.849

Johann Sebastian Bach

58/100 -2 pts 4-6 semaines

nouveaux réflexes risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Ornements baroque et Style baroque — les ornements doivent être en place avant la mise en tempo, sinon ils cassent la ligne au lieu de l'orner.

Même niveau

French Suite no. 2 in C minor, BWV.813

Johann Sebastian Bach

57/100 -3 pts 4-6 semaines

nouveaux réflexes risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Ornements baroque et Connaissance des formes — les ornements doivent être en place avant la mise en tempo, sinon ils cassent la ligne au lieu de l'orner.

Même niveau

Sonata in D major, K.430, L.463

Domenico Scarlatti

57/100 -3 pts 4-6 semaines

nouveaux réflexes risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Connaissance des formes et Ornements baroque — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.