Que jouer après Adelaide ?
Ludwig van Beethoven · difficulté 50/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
An die ferne Geliebte
Ludwig van Beethoven
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Adelaide. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances, Legato.
Gentle
Piano Sonata G major op. 14,2
Ludwig van Beethoven
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Adelaide. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Gentle
Prelude no. 6 from "20 Préludes" op. 150,6
Niels Wilhelm Gade
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Adelaide. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Legato, Phrasé.
Gentle
Song without Words c minor op. 38,2
Felix Mendelssohn
56/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Adelaide. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Legato.
Gentle
Song without Words G major op. 62,1
Felix Mendelssohn
54/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Adelaide. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Legato, Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.