Que jouer après Andante spianato ?
Frédéric Chopin · difficulté 72/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Souvenir de Paganini, B.37
Frédéric Chopin
77/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Andante spianato. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Doubles notes, Tempo rubato.
Gentle
Schlaflos, Frage und Antwort, nocturne, S.203
Franz Liszt
78/100 +6 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Andante spianato. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Tempo rubato.
Gentle
Nachtstück, op. 23
Robert Schumann
76/100 +4 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Andante spianato. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Tempo rubato.
Gentle
Rondo in C major, op. 73
Frédéric Chopin
75/100 +3 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Andante spianato. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher, Tempo rubato.
Gentle
Poème tragique in B flat major, op. 34
Alexander Scriabin
75/100 +3 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Andante spianato. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.