Que jouer après Nocturne No. 3 in B major, Op. 9, No. 3 ?
Frédéric Chopin · difficulté 58/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Nocturne No. 6 in G minor, Op. 15, No. 3
Frédéric Chopin
62/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Nocturne No. 3 in B major, Op. 9, No. 3. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Voix chantante, Ornements romantiques.
Douce
Nocturne no. 6 in D flat major, op. 63
Gabriel Fauré
62/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Nocturne No. 3 in B major, Op. 9, No. 3. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Style romantique.
Douce
Nocturne No. 1 in B-flat minor, Op. 9, No. 1
Frédéric Chopin
65/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Nocturne No. 3 in B major, Op. 9, No. 3. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Nocturne no. 12, H.58
John Field
61/100 +3 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Nocturne No. 3 in B major, Op. 9, No. 3. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Style romantique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.