Que jouer après Nocturne No. 1 in B-flat minor, Op. 9, No. 1 ?
Frédéric Chopin · difficulté 65/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Nocturne No. 20 in C-sharp minor, Op. posth.
Frédéric Chopin
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Nocturne No. 1 in B-flat minor, Op. 9, No. 1. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Caractère et style, Voix chantante, Tempo rubato.
Gentle
Nocturne no. 1 in F
Georges Bizet
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Nocturne No. 1 in B-flat minor, Op. 9, No. 1. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style romantique.
Gentle
Nocturne no. 3 in D minor
Mily Balakirev
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Nocturne No. 1 in B-flat minor, Op. 9, No. 1. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style romantique.
Gentle
Nocturne No.10 in A-flat major, Op.32, No.2
Frédéric Chopin
68/100 +3 pts 6-12 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis Nocturne No. 1 in B-flat minor, Op. 9, No. 1. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Caractère et style, Demi-pédale, Ornements romantiques.
Gentle
Poème-nocturne, op. 61
Alexander Scriabin
68/100 +3 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Nocturne No. 1 in B-flat minor, Op. 9, No. 1. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style romantique.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.