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Que jouer après Prelude [No. 26] "Presto con leggierezza" in A-flat major ?
Frédéric Chopin · difficulté 58/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Prelude no. 21 in B-flat major, Op. 28
Frédéric Chopin
63/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Prelude [No. 26] "Presto con leggierezza" in A-fla. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Prelude no. 17 in A-flat major, Op. 28
Frédéric Chopin
62/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude [No. 26] "Presto con leggierezza" in A-fla. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Indépendance des mains.
Douce
Prelude a minor BWV 894
Johann Sebastian Bach
62/100 +4 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude [No. 26] "Presto con leggierezza" in A-fla. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Prelude F major
Claude Debussy
61/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude [No. 26] "Presto con leggierezza" in A-fla. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Prelude Op.23 No.5 in G minor
Sergei Rachmaninoff
65/100 +7 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude [No. 26] "Presto con leggierezza" in A-fla. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Prelude
Claude Debussy
69/100 +11 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude [No. 26] "Presto con leggierezza" in A-fla. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Legato.
Équilibrée
Prelude A flat major KK IVb,7
Frédéric Chopin
71/100 +13 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude [No. 26] "Presto con leggierezza" in A-fla. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Legato.
Équilibrée
Prelude [No. 27] in E-flat minor "Devil's Trill"
Frédéric Chopin
66/100 +8 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude [No. 26] "Presto con leggierezza" in A-fla. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Trilles.
Équilibrée
Prelude Op.32 No.5 in G major
Sergei Rachmaninoff
66/100 +8 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude [No. 26] "Presto con leggierezza" in A-fla. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Legato.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Aucune suggestion pour l'instant.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Nocturne
Claude Debussy
59/100 +1 pts 4-6 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Transition latérale depuis Prelude [No. 26] "Presto con leggierezza" in A-fla. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.