Que jouer après Concerto for Piano and Orchestra for the Left Hand in D major ?
Maurice Ravel · difficulté 88/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonate no 29 op. 106 « Hammerklavier » : IV. Largo — Allegro risoluto (Fugue)
Ludwig van Beethoven
93/100 +5 pts 9-18 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Concerto for Piano and Orchestra for the Left Hand. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Style romantique, Contrôle du toucher.
Douce
Mephisto Waltz no. 3, S.216, R.38
Franz Liszt
92/100 +4 pts 9-18 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Concerto for Piano and Orchestra for the Left Hand. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Phrasé, Nuances.
Douce
Mephisto Waltz no. 4, S.696
Franz Liszt
92/100 +4 pts 9-18 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Concerto for Piano and Orchestra for the Left Hand. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Style romantique, Phrasé.
Douce
Piano Sonata no. 7 in F sharp major, op. 64, "White Mass"
Alexander Scriabin
91/100 +3 pts 9-18 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Concerto for Piano and Orchestra for the Left Hand. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Contrôle du toucher, Analyse harmonique.
Douce
Piano Sonata no. 29 in B flat major, op. 106, "Hammerklavier"
Ludwig van Beethoven
95/100 +7 pts 9-18 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Concerto for Piano and Orchestra for the Left Hand. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Contrôle du toucher, Analyse harmonique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sonata in G major, K.470, L.304
Domenico Scarlatti
99/100 +11 pts 18-36 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Concerto for Piano and Orchestra for the Left Hand. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Nuances.
Équilibrée
Ab irato, S.143, "The Perfect Etude"
Franz Liszt
100/100 +12 pts 20-40 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Concerto for Piano and Orchestra for the Left Hand. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Style romantique, Contrôle du toucher.
Équilibrée
A.r.
Iannis Xenakis
100/100 +12 pts 20-40 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Concerto for Piano and Orchestra for the Left Hand. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Compétences travaillées : Technique générale.
Équilibrée
Concert Paraphrase of 'Rigoletto', S.434, R.267
Franz Liszt
96/100 +8 pts 18-36 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Concerto for Piano and Orchestra for the Left Hand. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Contrôle du toucher, Tempo rubato.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Aucune suggestion pour l'instant.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.