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Que jouer après Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam ?
Ludwig van Beethoven · difficulté 72/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonate no 30 op. 109 : III. Andante molto cantabile (variations)
Ludwig van Beethoven
76/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides, Ornements romantiques.
Douce
Sonate D.845 : IV. Rondo : Allegro vivace
Franz Schubert
76/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Passages rapides.
Douce
Piano Sonata no. 14 in A minor, D.784, op. posth.143
Franz Schubert
75/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Style romantique.
Douce
Aprés une lecture du Dante I, fantasia quasi sonata, S.158c
Franz Liszt
75/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Tempo rubato.
Douce
Piano Sonata no. 27 in E minor, op. 90
Ludwig van Beethoven
75/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Passages rapides.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Piano Sonata no. 17 in D major, D.850, op. 53, "Gasteiner"
Franz Schubert
84/100 +12 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Style romantique.
Équilibrée
Piano Sonata no. 1 in C major, op. 1
Johannes Brahms
81/100 +9 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Tempo rubato.
Équilibrée
Piano Sonata no. 30 in E major, op. 109
Ludwig van Beethoven
85/100 +14 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Équilibrée
Piano Sonata no. 31 in A flat major, op. 110
Ludwig van Beethoven
85/100 +14 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Sonate no 29 op. 106 « Hammerklavier » : II. Scherzo : Assai vivace
Ludwig van Beethoven
87/100 +15 pts 32-64 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Rythme général, Passages rapides.
Défi
Piano Sonata no. 28 in A major, op. 101
Ludwig van Beethoven
93/100 +21 pts 36-72 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Saut de 21 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Style romantique.
Défi
Piano Sonata no. 1 in F sharp minor, op. 11, "Grand Sonata"
Robert Schumann
93/100 +21 pts 36-72 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Saut de 21 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Pédale de sustain.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Klavierstücke, op. 32
Robert Schumann
71/100 -1 pts 5-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Compétences travaillées : Style romantique, Tempo rubato, Pédale de sustain.
Même niveau
Rondo a capriccio in G major, op. 129, "Rage over a Lost Penny"
Ludwig van Beethoven
73/100 +1 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Même niveau
Polonaise in C major, op. 89
Ludwig van Beethoven
70/100 -2 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonate no 28 op. 101 : III. Langsam. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Octaves, Passages rapides.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.