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Que jouer après Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto ?
Beethoven, Ludwig van · difficulté 45/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonate no 3 op. 2/3 : III. Scherzo : Allegro
Beethoven, Ludwig van
50/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Staccato.
Douce
Piano Sonata no. 1 in C major, op. 2, no. 3
Johann Nepomuk Hummel
50/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Pédale de sustain.
Douce
Sonata Allegro Exposition in C major, JS 179b
Jean Sibelius
50/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Style romantique.
Douce
Sonate no 2 op. 2/2 : III. Scherzo : Allegretto
Beethoven, Ludwig van
49/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Staccato.
Douce
Sonate D.664 : I. Allegro moderato
Schubert, Franz
51/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sonate D.537 : I. Allegro ma non troppo
Schubert, Franz
56/100 +11 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Pédale de sustain.
Équilibrée
Sonate D.664 : III. Allegro
Schubert, Franz
55/100 +10 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Passages rapides, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Sonate no 11 op. 22 : III. Menuetto
Beethoven, Ludwig van
58/100 +13 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Passages rapides.
Équilibrée
Sonate no 10 op. 14/2 : I. Allegro
Beethoven, Ludwig van
53/100 +8 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Sonate no 14 « Clair de lune » : I. Adagio sostenuto
Beethoven, Ludwig van
63/100 +18 pts 24-48 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Ornements romantiques, Contrôle du toucher.
Défi
Piano Sonata no. 13 in E flat major, op. 27 no. 1, "Quasi una fantasia"
Beethoven, Ludwig van
61/100 +16 pts 24-48 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Caractère et style.
Défi
Piano Sonata no. 13 in A major, D.664, op. 120
Schubert, Franz
65/100 +20 pts 24-48 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Mazurkas, op. 68
Chopin, Frédéric
45/100 même niveau 3-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Même niveau
Bagatelles, op. 119
Beethoven, Ludwig van
44/100 -1 pts 3-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Même niveau
Prelude in F minor, WoO 55
Beethoven, Ludwig van
48/100 +3 pts 3-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonate no 1 op. 2/1 : III. Menuetto : Allegretto. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Compétences travaillées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.