Que jouer après Partita no 2 BWV 1004 : Sarabanda ?
Johann Sebastian Bach · difficulté 70/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Suite no. 1 for Solo Violin
Ernest Bloch
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Partita no 2 BWV 1004 : Sarabanda. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style impressionniste, Caractère et style.
Douce
Suite Florentine for violin and piano
Charles-Marie Widor
74/100 +4 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Partita no 2 BWV 1004 : Sarabanda. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Caractère et style.
Douce
Partita, for violin and piano
Witold Lutoslawski
74/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Partita no 2 BWV 1004 : Sarabanda. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Caractère et style, Analyse harmonique.
Douce
Partita no 2 BWV 1004 : Corrente
Johann Sebastian Bach
77/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Partita no 2 BWV 1004 : Sarabanda. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme d'archet complexe, Technique générale, Passages rapides.
Douce
Suite no. 2 for Solo Violin
Ernest Bloch
73/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Partita no 2 BWV 1004 : Sarabanda. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style impressionniste, Caractère et style.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Partita no. 3 for Solo Violin in E major, BWV.1006
Johann Sebastian Bach
81/100 +10 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Partita no 2 BWV 1004 : Sarabanda. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Legato, Technique générale, Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Passacaglia in G minor, for solo violin
Heinrich Franz von Biber
82/100 +12 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Partita no 2 BWV 1004 : Sarabanda. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Spiccato.
Équilibrée
Chaconne from The Red Violin, for violin and piano
John Corigliano
82/100 +12 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Partita no 2 BWV 1004 : Sarabanda. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Polyphonie à deux voix, Harmoniques.
Équilibrée
Partita no. 1 for Solo Violin in B minor, BWV.1002
Johann Sebastian Bach
83/100 +12 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Partita no 2 BWV 1004 : Sarabanda. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Legato, Technique générale, Polyphonie à trois voix ou plus.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.