Que jouer après Visions fugitives op. 22 : no 19 Presto agitatissimo ?
Sergei Prokofiev · difficulté 72/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Study no. 2: Andante moderato-Allegro molto, etude for piano
Charles Ives
77/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Visions fugitives op. 22 : no 19 Presto agitatissi. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Gammes et arpèges.
Douce
Visions fugitives, op. 22
Sergei Prokofiev
78/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Visions fugitives op. 22 : no 19 Presto agitatissi. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Indépendance des mains, Staccato, Nuances.
Douce
Toccata no. 2 for keyboard
Béla Bartók
76/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Visions fugitives op. 22 : no 19 Presto agitatissi. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Staccato, Passages rapides, Style impressionniste.
Douce
La Soirée dans Grenade
Claude Debussy
76/100 +4 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Visions fugitives op. 22 : no 19 Presto agitatissi. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.