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Que jouer après Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3 ?
Carl Philipp Emanuel Bach · difficulté 42/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fugue no. 12 en Fa Mineur, BWV.881
Johann Sebastian Bach
47/100 +5 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Douce
Prelude and Fugue No.10 in E minor BWV 855
Johann Sebastian Bach
48/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Legato, Nuances.
Douce
Suite Mirim
Camargo Guarnieri
48/100 +6 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Ornements baroque, Style impressionniste.
Douce
Keyboard Sonatina in D major, Wq.109, H.453
Carl Philipp Emanuel Bach
45/100 +3 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Nuances.
Douce
La Stahl in D minor, H.94, Wq.117, no. 25
Carl Philipp Emanuel Bach
49/100 +7 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sinfonia No.9 in F minor BWV 795
Johann Sebastian Bach
53/100 +11 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Compétences travaillées : Polyphonie à trois voix ou plus, Style baroque, Indépendance des mains.
Équilibrée
Sinfonia No.3 in D major BWV 789
Johann Sebastian Bach
51/100 +9 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Style baroque, Polyphonie à trois voix ou plus, Indépendance des mains.
Équilibrée
Sinfonia in F major, for piano
Pietro Mascagni
50/100 +8 pts 10-20 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Équilibrée
Fugue in C minor, K.426
Mozart, Wolfgang Amadeus
50/100 +8 pts 10-20 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Legato.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Fugue a2 in D minor, for clavichord, H.99, Wq.119, no. 2
Carl Philipp Emanuel Bach
62/100 +20 pts 24-48 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Demi-pédale, Nuances.
Défi
Prelude and Fugue in C major, K.394
Mozart, Wolfgang Amadeus
63/100 +21 pts 24-48 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Saut de 21 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Phrasé, Legato.
Défi
Fugue in D minor
Carl Philipp Emanuel Bach
64/100 +22 pts 24-48 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Saut de 22 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Phrasé, Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
3-Part Inventions, BWV.787-801
Johann Sebastian Bach
44/100 +2 pts 3-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Même niveau
Invention No.10 in G major BWV 781
Johann Sebastian Bach
39/100 -3 pts 2-3 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Même niveau
Keyboard Sonatina in D major, Wq.109, H.453
Carl Philipp Emanuel Bach
45/100 +3 pts 3-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sinfonia in E minor, H.115, Wq.122, no. 3. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Nuances.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.