Que jouer après Suite bergamasque : IV. Passepied ?
Debussy, Claude · difficulté 57/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Suite in F major, op. 90
Camille Saint-Saëns
63/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite bergamasque : IV. Passepied. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Ornements baroque, Style baroque.
Douce
Petite suite, for piano 4-hands, L.65
Debussy, Claude
60/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Suite bergamasque : IV. Passepied. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix.
Douce
5 Humoresques in the Form of Suite, op. 17
Ernst von Dohnányi
60/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite bergamasque : IV. Passepied. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Suite for Piano, 4-hands
Mily Balakirev
60/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite bergamasque : IV. Passepied. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix.
Douce
Suite de valses
Emmanuel Chabrier
60/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite bergamasque : IV. Passepied. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.