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Que jouer après Rondo no. 2 in G ?
Carl Philipp Emanuel Bach · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Arioso with 7 Variations in F major, Wq.118, no. 4
Carl Philipp Emanuel Bach
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rondo no. 2 in G. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Trilles.
Douce
Rondo Op.51 No.1 in C major
Beethoven, Ludwig van
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rondo no. 2 in G. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances, Legato.
Douce
Rondo Op.51 No.2 in G major
Beethoven, Ludwig van
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rondo no. 2 in G. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato, Nuances.
Douce
Prelude and Fugue in C major, K.394
Mozart, Wolfgang Amadeus
63/100 +3 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Rondo no. 2 in G. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Pédale de sustain, Contrôle du toucher, Analyse harmonique.
Douce
Abschied von meinem Silbermannischen Claviere, rondo for keyboard in E minor, H.272, Wq.66
Carl Philipp Emanuel Bach
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Rondo no. 2 in G. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style classique, Connaissance des formes, Nuances.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Piano Sonata no. 18 in D major, K.576
Mozart, Wolfgang Amadeus
71/100 +11 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Rondo no. 2 in G. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Équilibrée
Piano Sonata no. 8 in A minor, K.310
Mozart, Wolfgang Amadeus
71/100 +11 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Rondo no. 2 in G. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Passages rapides.
Équilibrée
Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.118, no. 10
Carl Philipp Emanuel Bach
70/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Rondo no. 2 in G. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Trilles.
Équilibrée
8 Variations on an Arietta, contribution to set of 22 variations in A major, H.155, Wq.118, no. 2
Carl Philipp Emanuel Bach
70/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Rondo no. 2 in G. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Contrôle du toucher.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
6 Sonate per cembalo, Wq.49
Carl Philipp Emanuel Bach
75/100 +15 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Rondo no. 2 in G. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Contrôle du toucher.
Défi
Fantasia and Fugue in C minor, Wq.119, no. 7
Carl Philipp Emanuel Bach
75/100 +15 pts 28-56 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Rondo no. 2 in G. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus.
Défi
Rondo in E flat major, op. 16
Chopin, Frédéric
82/100 +22 pts 32-64 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Rondo no. 2 in G. Saut de 22 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Tempo rubato, Style romantique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Piano Suite in C major, K.399
Mozart, Wolfgang Amadeus
61/100 +1 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Rondo no. 2 in G. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Ornements baroque, Polyphonie à trois voix ou plus.
Même niveau
Fugue a2 in D minor, for clavichord, H.99, Wq.119, no. 2
Carl Philipp Emanuel Bach
62/100 +2 pts 4-7 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Rondo no. 2 in G. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Demi-pédale, Polyphonie à deux voix.
Même niveau
Variations on an Arietta,H.155, Wq.118, no. 2
Carl Philipp Emanuel Bach
57/100 -3 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Rondo no. 2 in G. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Demi-pédale, Ornements romantiques.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.