What to play after No. 4 op. 85 no. 5 · MWV U 191 ?
Felix Mendelssohn · difficulty 51/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Song without Words c minor op. 38,2
Felix Mendelssohn
56/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis No. 4 op. 85 no. 5 · MWV U 191. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Legato.
Gentle
Prelude no. 6 from "20 Préludes" op. 150,6
Niels Wilhelm Gade
55/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis No. 4 op. 85 no. 5 · MWV U 191. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Legato, Phrasé.
Gentle
Song without Words E flat major op. 30,1
Felix Mendelssohn
57/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis No. 4 op. 85 no. 5 · MWV U 191. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Gentle
Moment musical A flat major op. 94,6 D 780
Franz Schubert
54/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis No. 4 op. 85 no. 5 · MWV U 191. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Legato.
Gentle
"Reflexes" no. 2 op. 76,2
Fanny Hensel
54/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis No. 4 op. 85 no. 5 · MWV U 191. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances, Legato.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.