What to play after Hungarian Rhapsody no. 5 ?
Franz Liszt · difficulty 75/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Ballade No.3 in A-flat major Op.47
Frédéric Chopin
81/100 +6 pts 8-16 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Hungarian Rhapsody no. 5. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Phrasé, Nuances.
Gentle
Hungarian Rhapsody no. 7
Franz Liszt
81/100 +6 pts 8-16 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis Hungarian Rhapsody no. 5. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyrhythmie 2 contre 3.
Gentle
Hungarian Rhapsody no. 10
Franz Liszt
82/100 +7 pts 8-16 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Hungarian Rhapsody no. 5. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Octaves.
Gentle
Première Rhapsodie, for piano
Claude Debussy
82/100 +7 pts 8-16 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Hungarian Rhapsody no. 5. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style romantique, Pédale de sustain.
Gentle
Rhapsody in B minor Op.79 No.1
Johannes Brahms
78/100 +3 pts 7-14 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Hungarian Rhapsody no. 5. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Octaves.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.