Que jouer après Minor Seconds, Major Sevenths ?
Béla Bartók · difficulté 53/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata for Piano no. 11 in A major, K. 300i/331 “Alla Turca”
Wolfgang Amadeus Mozart
58/100 +5 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Minor Seconds, Major Sevenths. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Rythme général, Caractère et style.
Douce
Chords Together and Opposed
Béla Bartók
57/100 +4 pts 5-10 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Minor Seconds, Major Sevenths. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher.
Douce
Czerny Étude Op.299 No.30
Carl Czerny
60/100 +6 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Minor Seconds, Major Sevenths. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides.
Douce
No.144 — Minor Sixths in Parallel Motion
Béla Bartók
57/100 +3 pts 5-10 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Minor Seconds, Major Sevenths. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Nuances, Doubles notes.
Douce
Contrapuntal Study, K.620b
Wolfgang Amadeus Mozart
60/100 +7 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Minor Seconds, Major Sevenths. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style classique, Contrôle du toucher, Connaissance des formes.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.