What to play after Two-part Study ?
Béla Bartók · difficulty 41/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Czerny Étude Op.599 No.80
Carl Czerny
46/100 +5 pts 4-8 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Two-part Study. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Gammes et arpèges, Passages rapides.
Gentle
Intermezzo in A major from Mikrokosmos Vol.4 No.118
Béla Bartók
47/100 +5 pts 4-8 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Two-part Study. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Gentle
Study no. 2: Coulée
György Ligeti
45/100 +4 pts 4-8 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Two-part Study. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Gammes et arpèges, Passages rapides.
Gentle
Mikrokosmos Vol.2 No.37-66
Béla Bartók
45/100 +4 pts 4-8 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Two-part Study. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Gentle
Etude in F minor
Felix Mendelssohn
45/100 +4 pts 4-8 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Two-part Study. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style romantique, Pédale de sustain.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.