Que jouer après Thumb Under ?
Béla Bartók · difficulté 27/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
In the Style of a Folksong
Béla Bartók
32/100 +5 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Thumb Under. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Gammes et arpèges.
Douce
2-Part Inventions, BWV.772-786
Johann Sebastian Bach
32/100 +5 pts 3-6 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Thumb Under. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Style baroque, Lecture clé de fa.
Douce
Waltz op. post. 127,15 D 146
Schubert, Franz
32/100 +5 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Thumb Under. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Waltz op. 9,3 D 365
Schubert, Franz
32/100 +5 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Thumb Under. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Diminished Fifths
Béla Bartók
31/100 +4 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Thumb Under. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Staccato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.