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Que jouer après Presto in B flat major, H.202, Wq.113 ?
Carl Philipp Emanuel Bach · difficulté 41/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Rondo no. 3 in F
Carl Philipp Emanuel Bach
46/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Allegro in B flat major, K.400
Mozart, Wolfgang Amadeus
47/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Rondo in D major, K.485
Mozart, Wolfgang Amadeus
47/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Nuances, Pédale de sustain.
Douce
Keyboard Sonatina in D major, Wq.109, H.453
Carl Philipp Emanuel Bach
45/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Keyboard Sonata in A flat major, Hob.XVI:43
Franz Joseph Haydn
45/100 +4 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Nuances.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Rondo in A minor, H.262, Wq.56, no. 5
Carl Philipp Emanuel Bach
51/100 +10 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Équilibrée
Keyboard Sonata in A major, Hob.XVI:30, op. 14, no. 4
Franz Joseph Haydn
51/100 +10 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Nuances.
Équilibrée
Alla polacca in D major, Wq.114, H.232
Carl Philipp Emanuel Bach
50/100 +9 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Style classique, Connaissance des formes, Legato.
Équilibrée
Sonatina in G major Op.79
Beethoven, Ludwig van
55/100 +14 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Style classique, Legato.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Rondo in A minor, K.511
Mozart, Wolfgang Amadeus
60/100 +19 pts 24-48 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Nuances.
Défi
Variations on an Arietta,H.155, Wq.118, no. 2
Carl Philipp Emanuel Bach
57/100 +16 pts 20-40 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Demi-pédale, Nuances.
Défi
Fugue a2 in D minor, for clavichord, H.99, Wq.119, no. 2
Carl Philipp Emanuel Bach
62/100 +21 pts 24-48 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Saut de 21 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Nuances, Analyse harmonique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Sinfonia in E flat major, H.104, Wq.122, no. 2
Carl Philipp Emanuel Bach
41/100 même niveau 3-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Indépendance des mains, Style baroque.
Même niveau
Sonata in C minor, H. 209, Wq.60
Carl Philipp Emanuel Bach
44/100 +3 pts 3-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à deux voix.
Même niveau
Variations on Laat ons juichen, K.24
Mozart, Wolfgang Amadeus
38/100 -3 pts 2-3 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Presto in B flat major, H.202, Wq.113. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Nuances.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.