Que jouer après Polonoise in E flat major, H.168, Wq.116, no. 2 ?
Carl Philipp Emanuel Bach · difficulté 45/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Andante e sostenuto in G minor, Wq.113, H.201
Carl Philipp Emanuel Bach
50/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Polonoise in E flat major, H.168, Wq.116, no. 2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style classique, Connaissance des formes, Nuances.
Douce
Sonate K.576 « La Chasse » : II. Adagio
Mozart, Wolfgang Amadeus
50/100 +5 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Polonoise in E flat major, H.168, Wq.116, no. 2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Voix chantante.
Douce
Keyboard Sonata in A major, Hob.XVI:30, op. 14, no. 4
Franz Joseph Haydn
51/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Polonoise in E flat major, H.168, Wq.116, no. 2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains.
Douce
Rondo in A minor, H.262, Wq.56, no. 5
Carl Philipp Emanuel Bach
51/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Polonoise in E flat major, H.168, Wq.116, no. 2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Style classique, Phrasé.
Douce
Keyboard Sonata in D major, Hob.XVI:24
Franz Joseph Haydn
48/100 +3 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Polonoise in E flat major, H.168, Wq.116, no. 2. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Andante in F major, K.616
Mozart, Wolfgang Amadeus
56/100 +11 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Polonoise in E flat major, H.168, Wq.116, no. 2. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Équilibrée
Capriccio in C major, K.395
Mozart, Wolfgang Amadeus
57/100 +12 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Polonoise in E flat major, H.168, Wq.116, no. 2. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Style classique, Legato.
Équilibrée
Duet in D major, for organ
Carl Philipp Emanuel Bach
54/100 +9 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Polonoise in E flat major, H.168, Wq.116, no. 2. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Style classique, Nuances.
Équilibrée
Rondo in E major, H.265, Wq.57, no. 1
Carl Philipp Emanuel Bach
54/100 +9 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Polonoise in E flat major, H.168, Wq.116, no. 2. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Style classique, Legato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.