What to play after Rondeau F major op. 4 ?
Franz Xaver Mozart · difficulty 46/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Cadence for the first movement to Piano Concerto K. 467 from W. A. Mozart C major FXWM IXb:1
Franz Xaver Mozart
51/100 +5 pts 5-10 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Rondeau F major op. 4. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Ornements romantiques.
Gentle
Piano Variations on a Waltz by Diabelli C major FXWM VII:35
Franz Xaver Mozart
51/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Rondeau F major op. 4. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato.
Gentle
Song without Words E major op. 19,1
Felix Mendelssohn
52/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Rondeau F major op. 4. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Gentle
Spring Flowers op. 2B,1
Stephen Heller
52/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Rondeau F major op. 4. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé.
Gentle
Jimbo's Lullaby
Claude Debussy
49/100 +3 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Rondeau F major op. 4. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.