Que jouer après Sonata movement from the Piano Sonata E flat major op. post. 122, D 568 ?
Schubert, Franz · difficulté 68/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata no. 11 in B flat major, op. 22
Beethoven, Ludwig van
73/100 +6 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata movement from the Piano Sonata E flat major. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Douce
Piano Sonata no. 4 in A minor, D.537, op. posth.164
Schubert, Franz
71/100 +4 pts 7-14 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata movement from the Piano Sonata E flat major. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Douce
Piano Sonata no. 18 in D major, K.576
Mozart, Wolfgang Amadeus
71/100 +3 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata movement from the Piano Sonata E flat major. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Style classique.
Douce
Piano Sonata no. 16 in A minor, D.845, op. 42
Schubert, Franz
74/100 +7 pts 7-14 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata movement from the Piano Sonata E flat major. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style romantique, Pédale de sustain.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.