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Que jouer après 2 Odes of John Keats, for narrator and piano ?
George Antheil · difficulté 50/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
2 Toccatas, W.72
George Antheil
55/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Douce
Chôros no. 1
Heitor Villa-Lobos
55/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3, Nuances.
Douce
Three-Quarter Blues
George Gershwin
55/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Phrasé.
Douce
Les soirées de Nazelles, FP84
Francis Poulenc
55/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3, Nuances.
Douce
Dieu parmi nous
Olivier Messiaen
55/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3, Nuances.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Homenage a Chopin, A.474
Heitor Villa-Lobos
60/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Indépendance des mains.
Équilibrée
Dances of Marosszék
Zoltán Kodály
60/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3, Indépendance des mains.
Équilibrée
À l'ombre de Torre Bermeja, "Homenaje a Ricardo Viñes"
Joaquín Rodrigo
60/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Nuances.
Équilibrée
7 Mechanisms, suite, W.50
George Antheil
62/100 +12 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Style baroque, Ornements baroque.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Sonata Sauvage, W.41
George Antheil
68/100 +18 pts 24-48 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Contrôle du toucher.
Défi
Suite for Piano, op. 14, BB70, Sz.62
Béla Bartók
66/100 +16 pts 24-48 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Ornements baroque, Contrôle du toucher.
Défi
La Femme 100 Têtes, 45 preludes inspired by etchings of Max Ernst, W.60
George Antheil
65/100 +15 pts 24-48 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Ornements baroque, Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Scherzetto
Jacques Ibert
47/100 -3 pts 3-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Rythme général.
Même niveau
Bad Resolutions and Good
Charles Ives
47/100 -3 pts 3-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Contrôle du toucher.
Même niveau
3 Danses fantastiques, op. 5
Dmitri Shostakovich
47/100 -3 pts 3-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis 2 Odes of John Keats, for narrator and piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato, Caractère et style, Tempo rubato.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.