Que jouer après Courante from: Suite B flat major HWV 440 ?
George Frideric Handel · difficulté 52/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fragment of a Suite C major K. 399 (385i)
Wolfgang Amadeus Mozart
57/100 +5 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). La compétence qui portera le travail : Polyphonie à deux voix — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Douce
French Suite no. 2 in C minor, BWV.813
Johann Sebastian Bach
57/100 +6 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Style baroque et Ornements baroque — les notes ne suffisent pas : articulation et ornements suivent des conventions d'exécution, à vérifier dans une édition urtext.
Douce
Fugue g minor HWV 605
George Frideric Handel
58/100 +6 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). La compétence qui portera le travail : Polyphonie à deux voix — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Douce
Passacaglia Ungherese
György Ligeti
55/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Analyse harmonique et Polyphonie à deux voix — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.
Douce
Suite A major HWV 426
George Frideric Handel
59/100 +7 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Demi-pédale et Polyphonie à deux voix — la pédale se règle à l'oreille, note à note : mal dosée, elle brouille l'harmonie au lieu de lier.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
French Suite no. 1 in D minor BWV.812
Johann Sebastian Bach
62/100 +10 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Vrai palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Style baroque et Ornements baroque — les notes ne suffisent pas : articulation et ornements suivent des conventions d'exécution, à vérifier dans une édition urtext.
Équilibrée
Harpsichord Suite in E, HWV.430, "The Harmonious Blacksmith"
George Frideric Handel
61/100 +9 pts 12-24 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Vrai palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Style baroque et Ornements baroque — les notes ne suffisent pas : articulation et ornements suivent des conventions d'exécution, à vérifier dans une édition urtext.
Équilibrée
French Suite no. 4 in E flat major, BWV.815
Johann Sebastian Bach
61/100 +9 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Vrai palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 7 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Style baroque et Ornements baroque — les notes ne suffisent pas : articulation et ornements suivent des conventions d'exécution, à vérifier dans une édition urtext.
Équilibrée
Suite f minor HWV 433
George Frideric Handel
60/100 +8 pts 10-20 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Vrai palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Demi-pédale et Polyphonie à deux voix — la pédale se règle à l'oreille, note à note : mal dosée, elle brouille l'harmonie au lieu de lier.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.