What to play after Piano Sonata E flat major R. 427 (105) ?
Johann Kuhnau · difficulty 51/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Piano Sonata (Allegro soffribile) G major R. 348 (13)
Johann Kuhnau
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata E flat major R. 427 (105). Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Piano Sonata (Allegro molto, De la Codornitz) G major R. 347 (12)
Johann Kuhnau
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata E flat major R. 427 (105). Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Fantasy c minor BWV 919
Johann Sebastian Bach
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata E flat major R. 427 (105). Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyphonie à deux voix, Legato, Nuances.
Gentle
Fantasy a minor BWV 922
Johann Sebastian Bach
54/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata E flat major R. 427 (105). Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Polyphonie à deux voix, Nuances.
Gentle
Piano Sonata D major
Wilhelm Friedemann Bach
57/100 +7 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonata E flat major R. 427 (105). Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.