What to play after Toccatina op. 6,1 ?
Fanny Hensel · difficulty 61/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Toccata no. 2 in G
Jan Pieterszoon Sweelinck
65/100 +4 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Toccatina op. 6,1. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Contrôle du toucher, Staccato.
Gentle
Toccata in Dorian mode, SwWV 286
Jan Pieterszoon Sweelinck
65/100 +4 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Toccatina op. 6,1. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher, Staccato.
Gentle
Etude D flat major KK IIb, 3,3
Frédéric Chopin
66/100 +6 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Toccatina op. 6,1. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Gentle
Toccata in D minor, BWV.913
Johann Sebastian Bach
65/100 +4 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Toccatina op. 6,1. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Phrasé.
Gentle
Toccata in E minor, BWV.914
Johann Sebastian Bach
65/100 +4 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Toccatina op. 6,1. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.