Que jouer après Pour les sonorités opposées ?
Claude Debussy · difficulté 70/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Pour les degrés chromatiques
Claude Debussy
74/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Gammes et arpèges — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Douce
Sonatine (all mvts)
Maurice Ravel
73/100 +4 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Style classique et Connaissance des formes — les notes ne suffisent pas : articulation et ornements suivent des conventions d'exécution, à vérifier dans une édition urtext.
Douce
Miroirs No.3 (Une barque sur l'océan)
Maurice Ravel
76/100 +6 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Passages rapides — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Douce
Pour les arpèges composés
Claude Debussy
76/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Pièce suivante du même recueil, Avancé (≈ grade 8 ABRSM/RCM) : c'est l'ordre choisi par l'éditeur, donc une progression déjà éprouvée. Nouveau par rapport à la précédente : Gammes et arpèges — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.