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Que jouer après Canope ?
Debussy, Claude · difficulté 63/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Klavierstücke, op. 118
Brahms, Johannes
68/100 +5 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Canope. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
Impromptus Op.90 D.899
Schubert, Franz
68/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canope. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Prelude
Debussy, Claude
69/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canope. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Images (1894) no. 3
Debussy, Claude
66/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canope. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Prelude Op.32 No.5 in G major
Sergei Rachmaninoff
66/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canope. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
La Sérénade interrompue
Debussy, Claude
73/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canope. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Pour que la nuit soit propice
Debussy, Claude
72/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canope. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Compétences travaillées : Phrasé, Nuances, Contrôle du toucher.
Équilibrée
1. Mäßig
Arnold Schoenberg
71/100 +8 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canope. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Compétences travaillées : Nuances, Contrôle du toucher, Phrasé.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Les tierces alternées
Debussy, Claude
79/100 +16 pts 28-56 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Enchaînement direct dans le même recueil que Canope — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Défi
Pour les degrés chromatiques
Debussy, Claude
83/100 +21 pts 32-64 semaines
nouveaux réflexes risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Canope. Saut de 21 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Gammes et arpèges.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
La plus que lente L.121
Debussy, Claude
62/100 même niveau 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Canope. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Même niveau
Sarabande
Debussy, Claude
60/100 -2 pts 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Canope. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style classique.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.