What to play after Hommage à S. Pickwick ?
Claude Debussy · difficulty 69/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Fantasy Pieces, op. 111
Robert Schumann
74/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Hommage à S. Pickwick. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Tempo rubato, Pédale de sustain.
Gentle
Dodecaphonic Tango
Isaac Albéniz
75/100 +6 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Hommage à S. Pickwick. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Style romantique, Nuances.
Gentle
Les fées sont d'exquises danseuses
Claude Debussy
73/100 +4 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Hommage à S. Pickwick. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances.
Gentle
Nachtstück, op. 23
Robert Schumann
76/100 +6 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Hommage à S. Pickwick. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Tempo rubato, Pédale de sustain.
Gentle
La Sérénade interrompue
Claude Debussy
73/100 +4 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Hommage à S. Pickwick. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.