What to play after Serenade for the Doll ?
Claude Debussy · difficulty 59/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Consolation No.5 in E major
Franz Liszt
64/100 +5 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Serenade for the Doll. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Gentle
Deux arabesques No.2
Claude Debussy
63/100 +4 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Serenade for the Doll. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Ornements romantiques.
Gentle
Arabesque No.2
Claude Debussy
63/100 +4 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Serenade for the Doll. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Passages rapides, Style impressionniste.
Gentle
Serenade, op. 16
Edward MacDowell
65/100 +6 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Serenade for the Doll. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Tempo rubato, Style romantique.
Gentle
Prelude in E-flat major BWV 852 (WTC I)
Johann Sebastian Bach
63/100 +4 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Serenade for the Doll. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Polyphonie à deux voix.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.