What to play after Piano Sonatina d minor o. op. ?
Zdenek Fibich · difficulty 35/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Piano Sonatina F major op. 36,4
Muzio Clementi
39/100 +4 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonatina d minor o. op.. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Legato, Phrasé.
Gentle
Piano Sonatina D major op. 36,6
Muzio Clementi
39/100 +4 pts 3-6 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonatina d minor o. op.. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Gentle
Piano Sonatina F major op. 8,1
Hermann Goetz
41/100 +7 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonatina d minor o. op.. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Gentle
Piano Sonatina D major op. 147
Stephen Heller
41/100 +7 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonatina d minor o. op.. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Gentle
Piano Sonatina A major op. 60,2
Friedrich Kuhlau
41/100 +7 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Piano Sonatina d minor o. op.. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé, Nuances.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.