What to play after Etude A flat major op. 47,23 ?
Stephen Heller · difficulty 37/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Piano Sonatina D major op. 147
Stephen Heller
41/100 +4 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Etude A flat major op. 47,23. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Gentle
Etüde C major K. 626b/48
Wolfgang Amadeus Mozart
41/100 +4 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Etude A flat major op. 47,23. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Nuances.
Gentle
Albumleave op. 7,1
Fanny Hensel
44/100 +6 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Etude A flat major op. 47,23. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato.
Gentle
The Songbird without op.
Stephen Heller
44/100 +6 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Etude A flat major op. 47,23. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato.
Gentle
Czerny Étude Op.599 No.60
Carl Czerny
44/100 +7 pts 4-8 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Etude A flat major op. 47,23. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Gammes et arpèges, Passages rapides.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.