Que jouer après Modulierendes Präludium K. deest (Anh. C 15.11) ?
Mozart, Wolfgang Amadeus · difficulté 57/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Prelude and Fugue in C major, K.394
Mozart, Wolfgang Amadeus
63/100 +6 pts 6-12 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Modulierendes Präludium K. deest (Anh. C 15.11). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style classique, Pédale de sustain, Phrasé.
Douce
Fugue in G minor, K.401
Mozart, Wolfgang Amadeus
61/100 +4 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Modulierendes Präludium K. deest (Anh. C 15.11). Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style classique, Connaissance des formes, Legato.
Douce
Prelude and Fugue in C-sharp minor BWV 848 (WTC I)
Johann Sebastian Bach
63/100 +6 pts 6-12 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Modulierendes Präludium K. deest (Anh. C 15.11). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Connaissance des formes.
Douce
Prelude F major
Debussy, Claude
61/100 +4 pts 6-12 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Modulierendes Präludium K. deest (Anh. C 15.11). Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Nuances.
Douce
Prelude and Fugue No.19 in A major BWV 864
Johann Sebastian Bach
61/100 +4 pts 6-12 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Modulierendes Präludium K. deest (Anh. C 15.11). Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Nuances, Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Prelude and Fugue in F minor, BWV.534
Johann Sebastian Bach
68/100 +11 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Modulierendes Präludium K. deest (Anh. C 15.11). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Nuances.
Équilibrée
Prelude and Fugue No.20 in A minor BWV 865
Johann Sebastian Bach
67/100 +10 pts 12-24 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Modulierendes Präludium K. deest (Anh. C 15.11). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Nuances, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Prelude and Fugue in A minor, WoO 9
Brahms, Johannes
70/100 +13 pts 14-28 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Modulierendes Präludium K. deest (Anh. C 15.11). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Nuances.
Équilibrée
Fantasy and Sonata c minor K. 475/457
Mozart, Wolfgang Amadeus
67/100 +9 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Modulierendes Präludium K. deest (Anh. C 15.11). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Nuances.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Aucune suggestion pour l'instant.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.