Que jouer après Czerny Étude Op.599 No.20 ?
Czerny, Carl · difficulté 31/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Czerny Étude Op.599 No.40
Czerny, Carl
35/100 +4 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Czerny Étude Op.599 No.20. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Staccato, Legato, Gammes et arpèges.
Douce
Sonatine op. 36/2 : I. Allegretto
Clementi, Muzio
35/100 +4 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Czerny Étude Op.599 No.20. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style classique, Connaissance des formes.
Douce
Sonatine op. 36/1 : III. Vivace
Clementi, Muzio
35/100 +4 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Czerny Étude Op.599 No.20. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style classique, Doigté complexe, Phrasé.
Douce
Piano Sonatina from Drei leichte Clavier Sonaten G major
Ignaz Pleyel
35/100 +4 pts 3-6 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Czerny Étude Op.599 No.20. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Douce
Etude A flat major op. 47,23
Stephen Heller
37/100 +6 pts 3-6 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Czerny Étude Op.599 No.20. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Octaves.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.