What to play after Sizilianisch Op.68 No.11 ?
Robert Schumann · difficulty 38/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Eglogue op. 35,1
Leoš Janáček
42/100 +5 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sizilianisch Op.68 No.11. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Legato.
Gentle
Mai, lieber Mai Op.68 No.13
Robert Schumann
42/100 +4 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sizilianisch Op.68 No.11. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style romantique, Nuances, Phrasé.
Gentle
Deux Arabesques
Claude Debussy
41/100 +4 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sizilianisch Op.68 No.11. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Gentle
Prelude a minor BWV 895
Johann Sebastian Bach
44/100 +7 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sizilianisch Op.68 No.11. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Legato, Phrasé.
Gentle
Nordisches Lied Op.68 No.41
Robert Schumann
41/100 +3 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sizilianisch Op.68 No.11. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style romantique, Legato, Nuances.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.