What to play after No.123 — Staccato and Legato (2) ?
Béla Bartók · difficulty 37/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Scherzo
Béla Bartók
42/100 +5 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis No.123 — Staccato and Legato (2). Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante.
Gentle
No.139 — March
Béla Bartók
43/100 +6 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis No.123 — Staccato and Legato (2). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Nuances.
Gentle
Kinderszenen op. 15 : Fürchtenmachen
Robert Schumann
41/100 +4 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis No.123 — Staccato and Legato (2). Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Phrasé, Rythme général.
Gentle
Czerny Étude Op.599 No.60
Carl Czerny
44/100 +7 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis No.123 — Staccato and Legato (2). Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Gammes et arpèges.
Gentle
Papillons Op.2 No.1
Robert Schumann
44/100 +7 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis No.123 — Staccato and Legato (2). Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Nuances, Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.