What to play after Bear Dance from Mikrokosmos Vol.2 No.10 ?
Béla Bartók · difficulty 42/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Intermezzo in A major from Mikrokosmos Vol.4 No.118
Béla Bartók
47/100 +4 pts 4-8 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Bear Dance from Mikrokosmos Vol.2 No.10. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Gentle
Czerny Étude Op.599 No.80
Carl Czerny
46/100 +4 pts 4-8 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Bear Dance from Mikrokosmos Vol.2 No.10. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Gammes et arpèges, Passages rapides.
Gentle
Czerny Étude Op.599 No.100
Carl Czerny
49/100 +6 pts 4-8 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Bear Dance from Mikrokosmos Vol.2 No.10. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Gammes et arpèges, Passages rapides.
Gentle
Stamping Dance from Mikrokosmos Vol.4 No.108
Béla Bartók
49/100 +7 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Bear Dance from Mikrokosmos Vol.2 No.10. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Rythme général, Technique générale.
Gentle
Sinfonia No.2 in C minor BWV 788
Johann Sebastian Bach
49/100 +7 pts 4-8 weeks
new reflexes low risk to confirm
Progression douce depuis Bear Dance from Mikrokosmos Vol.2 No.10. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à deux voix, Polyphonie à trois voix ou plus.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.