What to play after Waltz in F minor Op.70 No.2 ?
Frédéric Chopin · difficulty 53/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Waltzes, op. 34
Frédéric Chopin
58/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz in F minor Op.70 No.2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Style romantique, Pédale de sustain.
Gentle
Waltz in C-sharp minor Op.64 No.2
Frédéric Chopin
58/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis Waltz in F minor Op.70 No.2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Valse-caprice no. 4 in A flat major, op. 62
Gabriel Fauré
58/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz in F minor Op.70 No.2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Style romantique, Pédale de sustain.
Gentle
Valse-Caprice no. 2 in D flat major, op. 38
Gabriel Fauré
57/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz in F minor Op.70 No.2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Style romantique, Pédale de sustain.
Gentle
Valse romantique
Claude Debussy
59/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz in F minor Op.70 No.2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Contrôle du toucher, Staccato.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.