Que jouer après Sonata Op.2 No.1 in F minor ?
Beethoven, Ludwig van · difficulté 57/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata in B-flat major K.333
Mozart, Wolfgang Amadeus
63/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.2 No.1 in F minor. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Sonata Op.2 No.3 in C major
Beethoven, Ludwig van
63/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.2 No.1 in F minor. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Nuances.
Douce
Sonata Op.10 No.3 in D major
Beethoven, Ludwig van
64/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.2 No.1 in F minor. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Phrasé.
Douce
Piano Sonata D major Hob. XVI:37
Franz Joseph Haydn
61/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.2 No.1 in F minor. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style classique, Balance mains.
Douce
Piano Sonata c minor Hob. XVI:20
Franz Joseph Haydn
60/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonata Op.2 No.1 in F minor. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.