What to play after Fugue sur le nom d'Haydn, for piano ?
Charles-Marie Widor · difficulty 65/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Fantasia and Fugue in C minor, op. 29
Max Reger
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fugue sur le nom d'Haydn, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Gentle
Fugue in B flat major, op. 134
Ludwig van Beethoven
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fugue sur le nom d'Haydn, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Gentle
Fugue in E minor, D. 952, op. posth.152
Franz Schubert
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fugue sur le nom d'Haydn, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Gentle
Variations and Fugue on an Original Theme in F sharp minor, op. 73
Max Reger
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fugue sur le nom d'Haydn, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Nuances.
Gentle
Fugues, op. 72
Robert Schumann
71/100 +6 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Fugue sur le nom d'Haydn, for piano. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.