Que jouer après Canzonetta with 6 variations, H.275, Wq.118, no. 8 ?
Carl Philipp Emanuel Bach · difficulté 65/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Arioso with 20 Variations in C major, H.259, Wq.118, no. 10
Carl Philipp Emanuel Bach
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzonetta with 6 variations, H.275, Wq.118, no. . Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
8 Variations on an Arietta, contribution to set of 22 variations in A major, H.155, Wq.118, no. 2
Carl Philipp Emanuel Bach
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzonetta with 6 variations, H.275, Wq.118, no. . Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata no. 18 in D major, K.576
Mozart, Wolfgang Amadeus
71/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzonetta with 6 variations, H.275, Wq.118, no. . Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Douce
Piano Variations (Sonata) f minor Hob. XVII:6
Franz Joseph Haydn
69/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzonetta with 6 variations, H.275, Wq.118, no. . Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances.
Douce
Piano Sonata no. 8 in A minor, K.310
Mozart, Wolfgang Amadeus
71/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzonetta with 6 variations, H.275, Wq.118, no. . Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Indépendance des mains.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
6 Sonate per cembalo, Wq.49
Carl Philipp Emanuel Bach
75/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canzonetta with 6 variations, H.275, Wq.118, no. . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Nuances, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Fantasia and Fugue in C minor, Wq.119, no. 7
Carl Philipp Emanuel Bach
75/100 +10 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canzonetta with 6 variations, H.275, Wq.118, no. . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Variations on a Theme by Hérold, op. 12
Chopin, Frédéric
75/100 +10 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canzonetta with 6 variations, H.275, Wq.118, no. . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Équilibrée
Ballade in the Form of Variations on an Norwegian Melody in G minor, op. 24
Grieg, Edvard
79/100 +14 pts 14-28 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canzonetta with 6 variations, H.275, Wq.118, no. . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.