Que jouer après Cello Sonata no. 7 in A minor, RV.44 ?
Antonio Vivaldi · difficulté 47/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Cello Sonata, op. 11, no. 3
Paul Hindemith
52/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata no. 7 in A minor, RV.44. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Changements de position (violoncelle), Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Douce
Cello Sonata in C major, G.17
Luigi Boccherini
52/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata no. 7 in A minor, RV.44. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position (violoncelle), Style classique.
Douce
Cello Sonata in A, "L'Imperatrice"
Luigi Boccherini
53/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata no. 7 in A minor, RV.44. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Changements de position (violoncelle), Style classique.
Douce
Cello Suite no. 1 in G major, BWV.1007
Johann Sebastian Bach
51/100 +3 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata no. 7 in A minor, RV.44. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Position du pouce, Contrôle du toucher.
Douce
Cello Sonata in A major, op. 104
Johann Nepomuk Hummel
54/100 +7 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Cello Sonata no. 7 in A minor, RV.44. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style classique, Style romantique, Pédale de sustain.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Cello Sonata in B flat major, op. 71
Dmitry Kabalevsky
58/100 +11 pts 10-20 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Cello Sonata no. 7 in A minor, RV.44. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Style impressionniste, Pédale de sustain, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Cello Sonata no. 1, op. 45
Mendelssohn, Felix
59/100 +11 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Cello Sonata no. 7 in A minor, RV.44. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Changements de position (violoncelle).
Équilibrée
Cello Sonata no. 2 in G minor, op. 5 no. 2
Beethoven, Ludwig van
60/100 +13 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Cello Sonata no. 7 in A minor, RV.44. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style classique, Style romantique.
Équilibrée
Sonata Movement, for cello and piano
Zoltán Kodály
56/100 +9 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Cello Sonata no. 7 in A minor, RV.44. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.